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第三届人工智能与教育发展(雄安)线上论坛圆满落幕

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中国网6月15日讯(记者 曾瑞鑫)6月12日,“智能创造未来——第三届人工智能与教育发展(雄安)线上论坛”圆满落下帷幕。论坛主题为“共创,寻找人工智能与教育发展的多种可能”。此次线上论坛从6月8日至12日,共5天。线上全新的研讨方式让观看者领略到了人工智能的力量与前景。本次论坛由教育部教育装备研究与发展中心、河北雄安新区管理委员会公共快3网局指导,中国互联网新闻中心、中国人生科学学会中小学教育专业委员会、河北省雄县人民政府主办单位:快3网_快3助手-官网APP下载

共创行动——

破解关键问题的创意路径,共享众智研讨的丰硕成果

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四天四个共创主题,指向人工智能教育“靶心”。“什么是人工智能?什么是人工智能课程?”“3D打印、创客、STEM、机器人、AR、VR、无人机等与人工智能的关系是什么?这些领域课程如何体现人工智能课程目标?”“如何成长为人工智能教师?”“在小学阶段,人工智能课程如何快3网与实施?”无论是分享者还是参与者,均围绕共创主题展开共创之旅。

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四天四个专家分享和四个案例分享,专家引领促实践者学习提升。首都师范大学教授樊磊的专家分享《中小学人工智能课程与信息素养培养》与特级教师工作室成员、北京二中教师高山的《以机械手为教学平台的人工智能案例分享》,香港理工大学教授刘焱的专家分享《人工智能领域的核心技术和相关应用》与特级教师工作室成员、北京青年湖小学教师徐欣彦的案例分享《以算法为例谈活动、游戏在小学人工智能教学中的应用》,华南理工大学博士李粤的专家分享《小白如何成为人工智能硬核科普老师》与特级教师工作室成员、北京166中学高级教师李伟的案例分享《以“文本分析”课例教学看人工智能“小白”信息技术教师的转型》,北京市西城区小学信息技术教研员朱慧的专家分享《在小学信息技术学科中如何渗透人工智能课程?》与北京市昌平马池口中心小学副校长焦振洲的案例分享《小学信息技术中融入人工智能学习的课例探索》,彼此互动,为线上参与者带来了人工智能教育领域的视觉盛宴,如饕餮大餐一般,令人观叹不止。

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线上论坛——

聚焦人工智能教育发展,汇集前沿理念为教育赋能

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上午,教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥发表了致辞。他首先对此次论坛的成功举办表示热烈的祝贺,指出新冠疫情给经济社会发展带来诸多不利影响,但“危”中也有“机”。对后疫情时代的人工智能与教育发展,他提出了几个思路,比如,寻找加速人工智能“六进”的可能,寻找加速智慧校园快3网的可能,寻找加速推动学校治理方式变革的可能,寻找加速促进人工智能教育融合发展的可能。他表示要采取切实可行的措施,因地制宜,做好普及与提高的工作,让人工智能技术覆盖到每一所学校,惠及每一个学生。

雄安新区管理委员会副局长夏韶华表示,众智共创让此次会议更加丰富、厚重。在雄安这片土地生长起来的孩子,如何面对未来社会发展的需要,成为新时代的雄安公民和快3网者,学校设计怎样的课程来助力孩子未来的发展,这些是需要快3网的教育做出回应的。今年,在推进雄安新区智慧教育示范区快3网过程中,中关村第三小学雄安校区便获得了“智慧校园”的项目。这也是快3网期望为雄安教育、为中关村三小雄安校区提供的助力。

雄县人民政府王东风副县长在致辞中表示,本次雄安线上论坛汇聚教育界众多专家和人工智能领域人士,深入探讨人工智能教育发展趋势及如何让人工智能教育赋能教育发展,这对雄县教育甚至全国教育都是非常有意义的。同时,县委县政府会大力支持人工智能在雄县中小学的创新与发展,积极推动人工智能与教育深度融合,激励全县各中小学校在教育现代化的道路上前行。

雄县教育局局长刘振玲在讲话中指出,雄安新区成立以来,“AI+梦想空间”成功落地中关村第三小学雄安校区。中关村第三小学雄安校区在人工智能基础教育课程方面不断探索,面对骨感的现实局面,努力探索一条适应雄县现状的人工智能基础教育之路。未来,还将不断引进人才,为人工智能教育发展提供高水平教师队伍支撑。

中关村第三小学校长刘可钦讲话中谈到,随着人工智能的发展,不断推动人类社会进步和进化,是非常好的助推器。她指出,让孩子拥有人工智能的思维,在具体场景和任务学习中,让学生体验智能带来的奇妙。此外,面对大规模的线上学习、个性化学习的方式,快3网需要重新界定教育,界定信息化背景下、人工智能背景下的教育价值,包括什么是最适合学生的教育、什么是最有价值的知识,什么是最有益于各地发展的学习策略等。她希望每一所学校能够在人工智能的背景下,实现一种新的生长,一个新的发展。

北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰以《人工智能教育发展趋势》为题作报告。他从人工智能与教育变革、人工智能教育的发展路径、快3网的实践经验等三方面展开阐述。他首先指出了人工智能教育应用的核心价值及美好前景,结合个性化自适应学习案例,提出利用人工智能和大数据技术,对海量学习过程数据进行学习分析,借此实现个性化自适应学习,同时针对人工智能教育应用也面临的困难和障碍,他提出了发展策略,即普及人工智能教育、培养计算思维与核心素养。最后,他提出人工智能教育研究与实践的目标及目标模型,以及中小学人工智能课程体系,基于计算思维培养的游戏化人工智能教学模式。

中国信息协会教育分会常务副会长、原北京市教委教育技术设备中心主任丁书林带来了《幼儿及青少年人工智能素养等级测评的思考》的报告。他在报告中将人工智能与人类智能的差异进行比较,得出人类智能与人工智能最大的相似之处是学习(思维)的过程都是“黑匣子”,并阐述了人工智能与学习科学的相互影响与发展,指出人工智能研究的本质在于人的学习与智能,分析了人工智能与教育结合研究的热点及人工智能在教育的应用领域,强调人工智能素养等级测评的重要特点。

清华大学博士、南京大数据研究院院长、中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任刘鹏进行了《如何开展中小学人工智能编程教育》的主题报告,让参会者对人工智能课程的开展方式有了更清晰的了解。

12日下午,围绕“中小学人工智能课程的探索与实践”,由北京教育学院创客教育研究中心主任、特级教师工作室负责人于晓雅带领她的人工智能教育特级教师工作室的团队给大家带来了精彩分享。北京教育学院信息科学与技术教育学院院长邸磊首先致辞,于晓雅老师分享了《北京市中小学人工智能教学现状与需求调查报告暨特级教师工作室之使命》,随后,刘煜老师的《农村小学人工智能教学活动设计的探索》,秦昆老师的《人工智能教育活动设计中微课的应用》,林志浩的《以机械臂为载体的小学人工智能教学课例探究》,潘芳老师《以<人机博弈>为例探究人工智能教学活动的设计》等,理论与实践相结合,展示了特级教师工作室在人工智能教育领域的硕果,令观看者收获满满。

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人机交互——

机器人优优出镜主持,人工智能产品助力融合发展

“大家好,快3网是人工智能机器人优优,快3网会的可多了。唱歌,跳舞,背诗,快3网都会。快3网是人类最好的伙伴。”12日上午,除了中关村第三小学雄安校区校长张文峰担任主持外,还多了一位特别的主持人——机器人优优,给观看者带来了一场全新的人机互动体验。这个小可爱的开场白,吸引了无数参会者的目光。它与张文峰校长搭档,完成了上午的全程主持,从会议嘉宾介绍到议程安排,优优清脆甜美的声音赢得观看者点赞。

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“中小学人工智能教育研究共同体”——

明确未来三年行动规划,打造人工智能基础教育领域团队

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该共同体的宗旨是:

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(wen/chenxi)

附: 中小学人工智能教育研究共同体组织机构及名单

理事长

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副理事长

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快3网mahengyan ningxiayinchuanershiyixiaoxuexiaozhang  

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秘书长

zhangwenfeng beijingshizhongguancundisanxiaoxuexionganxiaoquxiaozhang

副秘书长

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